Noticias Revista digital del Somontano de Barbastro – Rondasomontano.com
Desde el APA Alto Aragón solicitan la rehabilitación y adecuación de la Escuela Hogar, propiedad del Ayuntamiento, como medida necesaria para garantizar seguridad, accesibilidad y espacios adecuados para la práctica educativa y deportiva de los alumnos.
«Carta abierta a todos los partidos políticos que concurren a las elecciones autonómicas:
Estimados candidatos por la provincia de Huesca de todas las formaciones políticas que concurren a las elecciones autonómicas para las Cortes de Aragón del 8 de febrero.
Nos dirigimos a ustedes como representantes de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del CEIP Alto Aragón de Barbastro, un colegio inaugurado el 25 de noviembre de 1969 . Es decir, un centro que este curso escolar celebra 56 años de historia y que cuenta con alrededor de 400 alumnos.
Es el tercer centro público de la capital del Somontano con la singularidad especial, haber sido desde su fundación el Hogar para muchos niños del medio rural, la Residencia Hogar Félixde Azara, inaugurada en 1974.
De hecho, todavía muchos alumnos de otras poblaciones del Somontano siguen teniendo a nuestro colegio como referencia educativa para sus hijos con transporte diario desde cada localidad.
Al comienzo del curso 1981, el elevado volumen de alumnado fruto de la despoblación del medio rural, fue motivo para que las autoridades educativas aumentaran la oferta pública local con otro centro público, sumando a La Merced el antiguo Instituto Laboral Pedro I, convirtiéndolo en un colegio de educación infantil y primaria.
El servicio de internado del Alto Aragón, que se prestaba en el edificio contiguo al colegio se cerró con el cambio de siglo y actualmente languidece fruto del deterioro provocado por el paso del tiempo y la ausencia de vida útil. Ya sabemos que los edificios sin vida envejecen antes y peor que los ocupados donde se llevan a cabo periódicas reformas.
Pues bien, tras el cierre de la residencia, el edificio albergó la Escuela de Adultos y sus dependencias fueron usadas como espacios para diversos usos: el archivo municipal, diferentes sedes para asociaciones o lugar de ensayo de algunas asociaciones culturales, entre otros.
Hoy en día todavía algunas de estas asociaciones lo usan. En cambio, nuestros alumnos no pueden realizar ahí actividades extraescolares ¿Cómo se explica esto? No lo sabemos.
Hacemos este desglose histórico porque consideramos importante para conocer la realidad de la oferta educativa pública en Barbastro.
De los tres colegios públicos existentes, La Merced, Pedro I y Alto Aragón, solo el nuestro permanece en su emplazamiento original. La Merced y el Pedro I, por este orden, contaron con el apoyo del Gobierno de Aragón y del Ayuntamiento de Barbastro para realizar un nuevo colegio con todas sus necesidades educativas, incluida la de un pabellón polideportivo cubierto. ç
Esto no es el caso de nuestros hijos en el Alto Aragón, donde no pueden practicar educación física o llevar a cabo actividades extraescolares deportivas cuando llueve porque ni siquiera tenemos una zona cubierta en el patio de recreo para tal uso.
Una opción es la instalación de una carpa, sería relativamente asumible y factible a corto plazo por la Consejería de Educación, como así se comprometió la actual consejera en una visita al centro junto a la directora provincial, el alcalde y la concejal el 20 de febrero de 2025.
Otra opción es la rehabilitación y mantenimiento de la Escuela Hogar, propiedad del ayuntamiento.
Una acción no sólo necesaria para el colegio, ya que el mantenimiento de este edificio garantiza la seguridad, permitiría ampliar la oferta pública y las instalaciones podrían ser utilizadas para fines culturales.
Pero lo cierto es que nada se ha hecho desde entonces.
Un curso más perdido, un curso más en el que los alumnos de un centro público de Barbastro no cuentan con las mismas garantías educativas que sus compañeros de los otros dos colegios.
La política es cuestión de prioridades y actualmente, las necesidades de este colegio no se están solventando.
Pedimos equidad y compromiso, junto con una educación pública de calidad.
Pero el objeto de esta carta no es pedir un colegio nuevo, ni una zona cubierta en plena pista de recreo -una acción que consideramos un parche-. Pedimos unos mínimos: accesibilidad, climatización y un lugar adecuado para el deporte los días más extremos. En fin, unos espacios adecuados para realizar las actividades docentes. Es una reivindicación justa y necesaria para que nuestros hijos y los futuros alumnos del CEIP Alto Aragón, tengan las mismas oportunidades y medios que otros escolares de nuestra ciudad.
Quedamos a su entera disposición.
Reciban un cordial saludo, del APA Alto Aragón «
La comunidad educativa de Barbastro alza la voz en defensa de la educación pública
La entrada APA Alto Aragón pide AYUDA para tener un LUGAR CUBIERTO donde los escolares puedan realizar actividades se publicó primero en Revista digital del Somontano de Barbastro – Rondasomontano.com.
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«Un curso más en el que los alumnos de un centro público de Barbastro no cuentan con las mismas garantías educativas que sus compañeros de los otros dos colegios.» «Pedimos equidad y compromiso, junto con una educación pública de calidad.»
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Desde el APA Alto Aragón solicitan la rehabilitación y adecuación de la Escuela Hogar, propiedad del Ayuntamiento, como medida necesaria para garantizar seguridad, accesibilidad y espacios adecuados para la práctica educativa y deportiva de los alumnos.
«Carta abierta a todos los partidos políticos que concurren a las elecciones autonómicas:
Estimados candidatos por la provincia de Huesca de todas las formaciones políticas que concurren a las elecciones autonómicas para las Cortes de Aragón del 8 de febrero.
Nos dirigimos a ustedes como representantes de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del CEIP Alto Aragón de Barbastro, un colegio inaugurado el 25 de noviembre de 1969 . Es decir, un centro que este curso escolar celebra 56 años de historia y que cuenta con alrededor de 400 alumnos.
Es el tercer centro público de la capital del Somontano con la singularidad especial, haber sido desde su fundación el Hogar para muchos niños del medio rural, la Residencia Hogar Félixde Azara, inaugurada en 1974.
De hecho, todavía muchos alumnos de otras poblaciones del Somontano siguen teniendo a nuestro colegio como referencia educativa para sus hijos con transporte diario desde cada localidad.
Al comienzo del curso 1981, el elevado volumen de alumnado fruto de la despoblación del medio rural, fue motivo para que las autoridades educativas aumentaran la oferta pública local con otro centro público, sumando a La Merced el antiguo Instituto Laboral Pedro I, convirtiéndolo en un colegio de educación infantil y primaria.
El servicio de internado del Alto Aragón, que se prestaba en el edificio contiguo al colegio se cerró con el cambio de siglo y actualmente languidece fruto del deterioro provocado por el paso del tiempo y la ausencia de vida útil. Ya sabemos que los edificios sin vida envejecen antes y peor que los ocupados donde se llevan a cabo periódicas reformas.
Pues bien, tras el cierre de la residencia, el edificio albergó la Escuela de Adultos y sus dependencias fueron usadas como espacios para diversos usos: el archivo municipal, diferentes sedes para asociaciones o lugar de ensayo de algunas asociaciones culturales, entre otros.
Hoy en día todavía algunas de estas asociaciones lo usan. En cambio, nuestros alumnos no pueden realizar ahí actividades extraescolares ¿Cómo se explica esto? No lo sabemos.
Hacemos este desglose histórico porque consideramos importante para conocer la realidad de la oferta educativa pública en Barbastro.
De los tres colegios públicos existentes, La Merced, Pedro I y Alto Aragón, solo el nuestro permanece en su emplazamiento original. La Merced y el Pedro I, por este orden, contaron con el apoyo del Gobierno de Aragón y del Ayuntamiento de Barbastro para realizar un nuevo colegio con todas sus necesidades educativas, incluida la de un pabellón polideportivo cubierto. ç
Esto no es el caso de nuestros hijos en el Alto Aragón, donde no pueden practicar educación física o llevar a cabo actividades extraescolares deportivas cuando llueve porque ni siquiera tenemos una zona cubierta en el patio de recreo para tal uso.
Una opción es la instalación de una carpa, sería relativamente asumible y factible a corto plazo por la Consejería de Educación, como así se comprometió la actual consejera en una visita al centro junto a la directora provincial, el alcalde y la concejal el 20 de febrero de 2025.
Otra opción es la rehabilitación y mantenimiento de la Escuela Hogar, propiedad del ayuntamiento.
Una acción no sólo necesaria para el colegio, ya que el mantenimiento de este edificio garantiza la seguridad, permitiría ampliar la oferta pública y las instalaciones podrían ser utilizadas para fines culturales.
Pero lo cierto es que nada se ha hecho desde entonces.
Un curso más perdido, un curso más en el que los alumnos de un centro público de Barbastro no cuentan con las mismas garantías educativas que sus compañeros de los otros dos colegios.
La política es cuestión de prioridades y actualmente, las necesidades de este colegio no se están solventando.
Pedimos equidad y compromiso, junto con una educación pública de calidad.
Pero el objeto de esta carta no es pedir un colegio nuevo, ni una zona cubierta en plena pista de recreo -una acción que consideramos un parche-. Pedimos unos mínimos: accesibilidad, climatización y un lugar adecuado para el deporte los días más extremos. En fin, unos espacios adecuados para realizar las actividades docentes. Es una reivindicación justa y necesaria para que nuestros hijos y los futuros alumnos del CEIP Alto Aragón, tengan las mismas oportunidades y medios que otros escolares de nuestra ciudad.
Quedamos a su entera disposición.
Reciban un cordial saludo, del APA Alto Aragón «
La comunidad educativa de Barbastro alza la voz en defensa de la educación pública
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