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Manifestación en la Plaza del Mercado en contra de la privatización de la educación pública. Profesorado, simpatizantes, gente que cree que en los servicios públicos de calidad y en la calidad de los servicios públicos. También, camuflado, algún votante de ultraderecha con, valga la redundancia, agudos problemas de compresión social. Algunos de ellos tienen hijos estudiando o trabajando en la educación pública, lo que no impide una visión de la realidad amparada en:
a) los sueños húmedos que les provoca la pertenencia imaginaria a ciertas clases sociales
b) haber terminado el viaje del héroe, a saber: empezar votando a la izquierda, sea esta lo que fuese, y terminar comiendo de la mano de la ultraderecha, algo que al parecer da prestigio, likes y, por qué no decirlo, la demostración palpable de una cintura prodigiosa.
c) ambas son correctas
El profesorado, micro en mano, expone razones, opiniones y entusiasmo. Aplausos. Muchas pancartas de perfil bajo y una que va especialmente dirigida a la línea de flotación del partido que ha prometido continuar con la privatización de la educación (pista: grupo político que cansado de que lo adelanten por la derecha ha terminado siendo Vox con Autotune: dice lo mismo, pero suena mejor). No diré nombres: no money, no honey.
Fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado (lo siento, me he contagiado) deambulan aburridos, no como en esas manifas de ultraderecha en las que les brillan los ojos y se nota que han hecho match. El profesorado jubilado observa y aplaude. Conservan la fe. El profesorado en activo aplaude y observa. Conservan la esperanza. Ochocientas personas y un dron, afirma la de mates. Al menos las utopías sirven para caminar, dice el de filosofía. Pues el ocho hay elecciones, zanja la conserje.
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Por Estela Gartija
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Manifestación en la Plaza del Mercado en contra de la privatización de la educación pública. Profesorado, simpatizantes, gente que cree que en los servicios públicos de calidad y en la calidad de los servicios públicos. También, camuflado, algún votante de ultraderecha con, valga la redundancia, agudos problemas de compresión social. Algunos de ellos tienen hijos estudiando o trabajando en la educación pública, lo que no impide una visión de la realidad amparada en:
a) los sueños húmedos que les provoca la pertenencia imaginaria a ciertas clases sociales
b) haber terminado el viaje del héroe, a saber: empezar votando a la izquierda, sea esta lo que fuese, y terminar comiendo de la mano de la ultraderecha, algo que al parecer da prestigio, likes y, por qué no decirlo, la demostración palpable de una cintura prodigiosa.
c) ambas son correctas
El profesorado, micro en mano, expone razones, opiniones y entusiasmo. Aplausos. Muchas pancartas de perfil bajo y una que va especialmente dirigida a la línea de flotación del partido que ha prometido continuar con la privatización de la educación (pista: grupo político que cansado de que lo adelanten por la derecha ha terminado siendo Vox con Autotune: dice lo mismo, pero suena mejor). No diré nombres: no money, no honey.
Fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado (lo siento, me he contagiado) deambulan aburridos, no como en esas manifas de ultraderecha en las que les brillan los ojos y se nota que han hecho match. El profesorado jubilado observa y aplaude. Conservan la fe. El profesorado en activo aplaude y observa. Conservan la esperanza. Ochocientas personas y un dron, afirma la de mates. Al menos las utopías sirven para caminar, dice el de filosofía. Pues el ocho hay elecciones, zanja la conserje.
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